本人，本科學(xué)歷，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師、河南省骨干教師、優(yōu)秀數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教師、政府表彰的優(yōu)秀教師、鶴壁市首批數(shù)學(xué)名師，從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)37年，常年任初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)課,所教學(xué)生有多名在中招考試中數(shù)學(xué)成績(jī)得滿分。本人還多次擔(dān)任全市數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課大賽評(píng)委，多次參加中招數(shù)學(xué)評(píng)卷和復(fù)查試卷工作。教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以及基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的提高，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的信心，教會(huì)學(xué)生化難為易和化繁為簡(jiǎn)的方法，同時(shí)，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)、考試點(diǎn)和考題命題意圖都有深入細(xì)致的研究，能使學(xué)生把知識(shí)學(xué)到橫向到邊，縱向到底，融會(huì)貫通，游刃有余的程度，在學(xué)生時(shí)間和精力一定的情況下，以最小的投入取得最大的成效，答疑解難水平高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差經(jīng)驗(yàn)豐富,考試成績(jī)提高快。今年輔導(dǎo)的學(xué)生多名中考數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?13分以上并被鶴壁高中錄取。聯(lián)系電話一三七八三零三六一一九，一三七八三零三八五七三
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